Postovi

Slika
10. DAN U REVIT-u sam danas izradila završne vizualizacije građevine koju sam modelirala prethodna dva tjedna. S obzirom da AutoCAD ne nudi ovakvu mogućnost, ovo mi je bio poseban izazov.    Nakon ovog tečaja zadovoljna sam usvojenim znanjem, s obzirom da do sada nisam koristila REVIT-u svom radu. Iako je potrebno još puno istraživanja, osobnog usavršavanja i kontinuiranog rada u ovom programu, smatram kako sam stekla dobru podlogu za svoj budući rad s učenicima u području trodimenzionalnog modeliranja građevina.   I za kraj moj završni osvrt na ovu mobilnost. Promatrajući španjojlski školski sustav u oba dva tjedna uočila sam velike razlike, ali i velike sličnosti u odnostu na hrvatski školski sustav. Za razliku od učenika u Hrvatskoj, učenici u španjolskoj ulaze u svijet struke tek nakon navršenih 16. godina nakon obavezne opće srednje škole, što je možda prednost s obzirom na dobnu zrelost učenika. Sama izvedba nastave, nastavne metode i sadržaj nastavnih predmeta slični su našim ku
Slika
9. DAN Današnje je prijepodne bilo posvećeno poznatom španjolskom arhitektu Fernandu Higuerasu, jednom od najpoznatijih svjetskih arhitekata 70-tih godina. Osim što se bavio arhitekturom, bio je i glazbenik, slikar i fotograf. Posjetili smo njegovu kuću, Fundacion Fernando Higueras, u kojoj je živio i stvarao svoja poznata arhitektonska djela. Za kuću je specifično što se u potpunosti nalazi u podzemlju, a prirodno svjetlo dobiva se iz krovnih prozor koji se nalaze u sklopu zelene terase na nivou prizemlja. U kući je, s obzirom na svoj položaj u zemlji, postignuta gotovo idealna temperatura prostora između 20 i 25 stupnjeva. Osim što se bavio arhitekturom, bio je i glazbenik, slikar i fotograf. Neka od njegovih najpoznatijih djela su: Španjolski paviljon u New Yorku, Rezidencija La Macarrona u Somosaguasu, Kuća Fierro u Maribelli, Instituto del Patromonio Cultural de Espana i mnogi drugi... Danas je bio zadnji dan tečaja REVIT-a. Poslodavac koji je organizirao tečaj kroz završni je zad
Slika
8. DAN U sredini svog drugog tjedna mobilnosti prisustvovala sam po prvi puta nastavi AutoCAD-a. Učenicima je ovo prva godina rada u AutoCAD-u. Nastava se izvodi u specijaliziranoj informatičkoj učionici. Za svakog je polaznika osigurano računalo s velikim ekranom radi lakšeg svladavanja ovog programa.  Ovaj je predmet sličan predmetu Računalstvo u 2. razredu građevinskih i arhitektonskih tehničara. U španjolskom se školskom sustavu AutoCAD počinje učiti tek nakon obavezne srednje škole, u odnosu na naš sustav kada počinje znatno ranije. Učenici su do sada su naučili izraditi nacrte jednostavnih likova, okvire sa sastavnicom i jednostavne situacijske nacrte. Današnji zadatak učenika bio je kreirati layoute u različitim mjerilima te pripremiti layoute za ispis.  Nastavnik na svom računalu i pomoću pametne ploče detaljno pokazuje kako izraditi zadatak. Svaki učenik ima računalo s velikim ekranom radi lakšeg svladavanja ovog programa.      Današnji rad u REVIT-u uključivao je opremanje gr
Slika
7. DAN Predmet Cost estimation bio je prvi sat na kojem sam danas prisustvovala.  Nastava se odvija u specijaliziranoj informatičkoj učionoci na računalima opremljenima digitalnim alatom za izradu troškovnika. Učenici rade samostalno uz povremeni frontalni rad i asistenciju nastavnika.  Današnji zadatak bio je izraditi troškovnik ventilirane fasade na zadanoj građevini. Pri izradi troškovnika učenici koriste digitalni alat koji u svojoj bazi podataka sadrži sve potrebne normative rada i materijala potrebnih za izradu ventilirane fasade.  Nakon završenog sata, nastavnica me odvela u geodetsku učionicu koja je opremljena geodetskim instrumentima. Nažalost, u našem sustavu trenutno ne postoji predmet vezan uz isljučivo geodetske poslove.     Moja današnji rad u REVIT-u uključivao je izradu modela bazena i nadstrešnice u sklopu obiteljske kuće. Ova faza modeliranja uključuivala je uređenje same parcele i rješavanje parkirnih mjesta na parceli.    
Slika
6. DAN Planning in construction bio je današnji predmet kojeg sam promatrala. Tema predmeta je priprema i planiranje prije samog projekiranja građevine. Ovaj bih predmet mogla povezati s predmetima Stambene i javne zgrade i Građevine te s Računalstvom u idejnoj fazi izrade projekta.  Nastava se izvodi u specijaliziranoj informatičkoj učionici. Učenici samostalno izvode zadatak uz prethodno istraživanje. Kao metodu rada nastavnik koristi frontalni rad uz povremeni individualni pristup i asistenciju prema učenicima. Zadatak svakog učenika je da za određenu parcelu na digitalnoj podlozi katastarskog plana utvrdi sve potrebne parametre za izradu idejnog projekta određene građevine te pripremi i izradi situacijski nacrt zadane građevine. Istraživački dio rada odnosti se na proučavanje i usvajanje bitnih podataka vezanih uz projektiranje iz prostorno-planske dokumentacije određenog naselja. Na tečaju REVIT-a danas smo upoznati i s primjenom REVIT-a u modeliranju instalacija na građevini. REV
Slika
DAN ZA ISTRAŽIVANJE Posljednji ovotjedni radni dan predviđen je za istraživački posjet gradu Toledu. Toledo se nalazi na udaljenosti od 70-tak km od Madrida. To je grad prebogate povijesti čiji se stari dio grada nalazi na UNESCO-vom popisu svjetske baštine. Toledo je rijedak primjer u svijetu gdje se na jedinstven način prožimaju muslimanska, kršćanska i židovska baština, vjera, kultura, običaji...   Neke od najznačajnijih građevina u Toledu: Gotička Katedrala iz 13. st., Palača Galiana iz 13. st., Gradska vrata Puerta del Sol, Crkva sv. Tomeiz 14. st., Samostan sv. Ivana iz Reyesa iz 15. st., Dvorac Alcazar iz 16. st., Renesansna Bolnica sv. Križa ( Museo-Hospital de Santa Cruz ) iz 16. st., Renesansna Hospital de Tavera Museum Duque de Lerma iz 16. st., Santa Maria la Blanca je najstarija europska sinagoga koja još uvijek stoji, danas u vlasništvu katoličke Crkve, Synagogue de el Transito u židovskoj četvrti, Crkva sv. Jakova iz Arrabala... Uz stručno vodstvo imali smo priliku